Currently viewing the category: "El somriure de Plató amb Juan Sánchez Enciso"

juan-sanchezEls adolescents són un espai immens de possibilitats. A les seves mans hi ha gran part del nostre futur com a societat. Ells són el futur, en aquest trànsit de la infantesa a la joventut, el moment de complexitat on es fixen els trets fonamentals que els servirà per escriure la seva vida. Un espai per modelar, on les experiències viscudes, bones i dolentes, tenen el seu pes en or.
Mirades a l’art d’educar en temps d’adolescencia que hem explorat cada diumenge a partir del Somriure de Plató. En la darrera secció de la temporada, Juan Sánchez Enciso fa balanç de les temàtiques tractades en aquesta secció durant la temporada en la que ha parlat d’adolescents i de les problemàtiques habituals patides en aquesta època de la vida.

hilary-duff-gossip-girlEns costa acostumar-nos-hi. Veure com la infantesa va quedant enrere i la realitat va construint una persona nova. Nova en aparença, en les formes, en les expressions…. però no en el fons. L’art d’educar configura des de ben menuts la biografia i el traç dels fills. I quan muden de pell, quan l’esclat hormonal els fa abandonar la condició d’infants, vivim un procés de transformació que ens desorienta i descol·loca. Que ens fa patir. Que ens genera nous dubtes. De vegades grans dubtes.
Gestionar l’adolescència en temps de complexitat com els actuals no és fàcil. Però no cal patir. Tot passa, també aquest temps de dificultat i desconcert. I la biografia es continua construint si no dimitim de l’art d’educar, malgrat tot.
Plató somriu quan escolta coses com aquestes… com somriu un professor de secundaria que ara lluny de les aules interpreta l’adolescència com un període ple de reptes i d’oportunitats.

laureadoEns fixem en el Somriure de Plató per explicar el complex art d’educar en temps d’adolescència. Un espai de reflexió oberta sobre com ens relacionem, en condició d’adults amb els nois i noies adolescents. Un escenari que observa les relacions més intimes, l’àmbit familiar, i l’espai més col·lectiu de socialització, escoles i instituts.
Avui parlem de prestigi, d’aquell intangible que associat a un professional li atorga valor afegit, una bona cotització col·lectiva, una valoració especial que suma i dona pes. Prestigi que no és correspon, molt sovint, amb la feina ben feta o amb les capacitats per fer-la bé.

sensibilizacion-drogas-thumb-500x374Una de les grans preocupacions que aclapara molts pares en temps d’adolescència, és constatar com els perills augmenten en la mateixa mesura que augmenten els espais de llibertat pels seus fills i filles.
Els nois i noies comencen a volar sols i sentim que perdem el control i que sobre les seves vides hi ha massa amenaces que escapen de la nostra mirada. Sobretot el consum de drogues… un parany al que cal estar molt atent, assumint riscos i observant, des d’una certa distància les seves vides adolescents.
Avui mirem aquesta realitat a partir del SOMRIURE de PLATó, l’espai que cada setmana al Maneres de viure ens parla de l’art d’educar en temps adolescència.

tutoriaLa tasca de tutor és complexa i difícil tenint en compte que té la responsabilitat de fer el seguiment de l’aprenentatge dels alumnes, dinamitzar la classe per afavorir un ambient de respecte i treball, intervenir en els comflictes que hi surgeixen -i que en són molts tenint en compte el perfil adolescent dels alumnes i la quantitat d’hores que conviuen junts-, informar a les famílies de les activitats del centre i entrevistar-se amb elles per coordinar el seguiment de l’alumne/a que, sovint, inclou intentar resoldre els problemes acadèmics o personals que té. De tot plegat ens en parla a la seva secció el professor Juan Sánchez-Enciso.

profeEl professor Juan Sánchez Enciso ens porta un nou relat que serveix com a punt de partida per generar-nos reflexions que tenen a veure amb la llibertat d’ensenyament. Avui el relat vol establir un recull de vivències entre una professora titular i una professora en pràctiques.

profesorSovint ens costa establir un diàleg seré i de tu a tu amb un adolescent. Els adults miren el món des del púlpit de la superioritat, de l’experiència, d’aquella saviesa que atorga el pas dels anys. Ens costa pensar i entendre que l’adolescent percep la realitat des d’una perspectiva molt diferent a la nostra, des d’una escala d’experiències i valors que poc té a veure amb el nostre inventari adult.

Busquem claus per dialogar adults i adolescents a partir del Somriure de Plató.

pique-243957El món de l’esport i el futbol de forma molt majoritaria és un aparador d’actituds, formes i estètiques al que els joves adolescents són altament sensibles i notablement vulnerables. Grans figures del futbol, el bàsquet o el tennis, esdevenen exemples a seguir…
Per això resulta extremadament perillós fomentar determinats valors o comportaments des de l’esport i a l’hora resulta tant interessant projectar actituds que siguin positius en la construcció del futur adult.
Als joves els inspira el triomf, els agrada la victoria… però com els ensenyem a fracassar…
La competició forma part de la vida adolescent tal i com ens explica el professor Juan Sánchez-Enciso.

juan-sanchezA partir d’un poema que va escriure el mateix professor Juan Sánchez Enciso per acomiadar-se dels seus alumnes reflexiona sobre l’actitut pro activa com la que tenen els joves que estan acampats aquests dies a diverses ciutats espanyoles en protesta contra el sistema.
Aquest és el poema:
Mira por dónde ahora
voy a hablaros de gramática.
No huyáis, os prometo
no contaros lo de siempre.
Esa gramática
para vestir cadáveres. Empiezo:
Sé que están de moda
sustantivos como “tigre”
porque expresan la astucia
y la fuerza necesarias
en esta jungla de asfalto
en que vivimos. Permitidme que nombre
y reivindique-sabéis que soy pesado-
Sustantivos como ciervo o pajarillo
y otros tantos que dibujan la ternura
tan mal vista en nuestros días
positivos, fríos y pragmáticos.
Buscad justicia, libertad y compromiso
dicen que son abstractos
Las gramáticas, pero han podido
cambiar el mundo, aunque ahora
(algo han hecho con eso los políticos)
signifiquen casi menos que nada,

grup adolescentsEl grup substitueix la família com a marc de referència en l’època adolescent. Per tant, els adults han de ser conscients del patiment que pateixen els adolescents degut al tracte al que poden estar sotmesos per part del seu grup d’amics adolescents. Molt atents als signes de que les coses en el grup no estan funcionant per una persona i els adolescents són extraodinariament cruels quan desqualifiquen a un membre del grup, l’aïllen i el deixen amb la sensació de no ser ningú. Com diu Funes, un adolescent sense grup no és ningú perquè no té marc social. Per tant, és necessari saber la importància del grup i veure quins dels nostres alumnes han caigut en desgràcia i en aquell moment, encara que no ho expressin, estan patint molt.

padresL’adolescència és complicada no només pels fills sino també pels pares, fins al punt de fer-los entrar en crisi. Tal i com ens explica el professor Juan Sánchez Enciso, els adolescents ens desperten emocions de les que els pares no en són plenament conscients. El problema, és que reprimeixen o culpabilitzen en funció de l’impacte que té en ells la força de les seves adolescències . Per tant, segons Sánchez Enciso caldria certa distància respecte els pares mateixos.

El professor Juan Sánchez Enciso presenta, a partir d’un text autobiogràfic d’un alumne és un paradigma de l’adolescència. El què ens està dient en aquest relat és una descripció magnífica de la crisi de l’adolescència quan només començar, diu:Es que no me entiendo. I continua. Un dia se sent feliç i un altre se sent com si no fos res.sad-teenager

el-profesor-chifladoAl llarg de la vida hi ha persones que ens influeixen i que sobretot ens inspiren. Passa sovint que ens adonem del pes i del valor d’aquestes influències a mida que la distància i el temps en atorguen la perspectiva necessària per descobrir que som com som, en part, per la suma de persones i relats amb que ens hem creuat al llarg de la vida. I l’adolescència és un temps especialment sensible a les influències i els referents.
Parlem de l’art d’educar en temps d’adolescència com sempre a partir del somriure de Plató. Avui, Juan Sánchez Enciso reflexiona sobre com la influència dels professors pot arribar a afectar als seus alumnes adolescents.